






Второй задачей годового плана нашего детского сада является развитие пространственного мышления детей. Педагоги подбирают разнообразный материал для решения этой задачи. И этот материал дается обязательно в игровой форме.
В этот раз дети младшей группы играли в игру «Где синичка», собирали пазлы; в ясельной группе собирали пирамидки и башенки; ребята старшей группы выкладывали из счётных палочек и осваивали танграм. С помощью этих увлекательных и захватывающих игр дети учатся ориентироваться в пространстве, развивают мышление, изучают цвета, геометрические фигуры, развивают мелкую моторику и логику.